摘  要：做好新时期大学生思想政治教育工作，建设和谐校园，是实现社会主义和谐社会的重要内容。本文在深刻理解和谐校园内涵的基础上，指出加强大学生思想政治教育是构建和谐校园的必要要求。分析了当前大学生思想政治教育面临的形式与问题，提出了加强和改进大学生思想政治教育工作和着力构建和谐校园的对策。

关键词：大学生；思想政治教育；和谐校园

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16）号文件强调指出：大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。而胡锦涛同志在党的十七大报告中又着重强调：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好社会环境。”^[1]这些都凸显了党中央对大学生思想政治教育的高度重视。

从根本意义上讲，和谐社会是指人与自然，人与社会以及人自身全面、和谐发展的的社会。在这三对和谐关系中，人自身的和谐既是社会发展的根本前提，同时又是自然与社会和谐的产物。和谐的个体，应该具有正确的世界观、人生观、价值观以及健全的人格。大学是整个社会体系的重要组成部分，加强和改进大学生思想政治教育工作，构建和谐校园，是建设和谐社会的必然要求。

一、和谐校园内涵的理解

“和谐”一词，蕴涵和衷共济、内和外顺与协调、和睦之意，是中国传统文化的重要特征。和谐校园是指校园内人与人、人与校园环境、人与社会等诸多要素之间的关系处于协调稳定、相互依存、健康发展的多赢状态。我们要构建的和谐校园，应该是充满生机的校园，是利益有效协调的校园，是理念不断创新和完善的校园，是稳定有序的校园。它对于大学生的成长和帮助他们学习如何做人、做事、做学问起着潜移默化的作用。

（一）和谐校园要讲求公正与法制

法治是校园和谐的前提，而公正则是构建和谐校园的关键。和谐校园应该能够在学校的各项管理中确立民主与法制的原则，保证广大教职工在学校管理中的核心地位和作用，引领学生激扬青春理想和追求公平、倡导正气，形成讲诚信、讲道德、讲法制、讲秩序的校园环境，从不同方面保障、满足不同利益群体的需要，为每一个成员充分施展才能提供机会和舞台。

（二）和谐校园要充满活力

在社会主义现代化事业迅速发展的今天，和谐校园应当能够适应高等教育发展的新趋势，以崭新的、科学的教育理念和开阔的视野迎接新的改革，要能够提高各级领导者的执政能力和现代教育管理水平，有助于调动一切积极因素，激发每一个成员的积极性、主动性与创造性，努力形成上下一心、团结一致、共谋发展的和谐环境。

（三）和谐校园应当宽松体恤和兼容并包

和谐校园应当是一个有共同情感和共同价值的校园。和谐校园应该是学校管理者、老师与同学等群体之间和谐相处，做到人人平等、互惠互利。和谐校园强调人文关怀，倡导“师道”精神，健全“师德”意识，建立“师行”规范，创设和睦相助、竞争合作的良好氛围。^[2]和谐校园还应该创造宽松的文化环境，鼓励创新，容忍失败，大力吸引人才，促进师生的共同学习与发展，使师生与学校能够融为一个有机的整体。

二、思想政治教育工作在和谐校园构建过程中的作用

所谓思想政治教育，就是一定的阶级或政治集团，为实现一定的政治目标，有目的地对人们施加意识形态的影响，以期改变人们的思想，进而指导人们行为的社会实践。^[3]思想政治教育工作在对学生的教育与影响过程中有重要的作用，而加强和改进大学生思想政治教育是构建和谐校园的一个重要的推进器，其主要作用表现在以下几个方面：

（一）有助于形成讲求公正与法制的校园环境

按照现代教育理念，学生是校园建设的主体，讲求公正与法制的校园环境的构建，绝不能脱离广大的学生群体。加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是要以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。”^[4] 因此，思想政治教育的一个重要内容是对在校大学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等方面的教育，使他们树立正确的世界观、人生观、价值观。只有用科学的思想理论武装大学生的头脑，才能增强构建社会主义和谐社会的信心和责任感；才能保证其以主人翁的态度，积极参与到学校各项工作的管理中来；才能让其在合法权益受到侵害时运用必要的手段依法维权。也只有这样，才能真正推动公正与法制校园环境的构建。

（二）有助于提升学生综合素质和保持校园活力

大学生的素质主要包括思想政治素质、科学文化素质、业务能力素质和身心健康素质。^[5]在这些素质中思想政治素质是最根本的，它的高低直接关系到整个人才素质的高低。通常而言，和谐的个体要有和谐的思想做保证，它可以有力地推动个体的和谐发展。良好的思想政治素质，有助于培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想，促进其努力学习科学文化知识，培养专业技能、保持其身心健康，提高个人素质与自身修养。学生的素质提高了，才会敢于思考，敢于提出问题、分析问题，最后解决问题，这样才能为保持校园的活力奠定坚实的基础。

（三）有助于形成宽松体恤和兼容并包的校园氛围

宽松体恤和兼容并包是大学校园不断追求的精神理念，而思想政治教育工作则是大学校园实现百花齐放、百家争鸣的有利保证。高校是各种思想碰撞较为激烈的一个场所，尤其是在改革开放以后，随着社会主义市场经济体制的建立，高校中必然会产生不同的思想倾向，出现不同思想相互“争鸣”的现象。思想政治教育工作的有效开展，能够保证学生以一种良好的心态面对不同的思想，以民主的理念去对待不同的学说，从辩论与思考的过程中学会取其精华、去其糟粕，从而形成一种良好而宽松的学术探讨环境。

三、和谐校园环境构建过程中加强大学生思想政治教育工作的主要举措

（一）坚持把思想政治教育摆在学校工作首位，积极推进思想政治教育工作的开展。

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，牢固树立育人为本、德育为先的思想，紧紧围绕培养什么人、如何培养人这个办学根本问题，进一步明确适应学校发展且凸显特色的育人目标；建立健全与法律法规相协调、与高校发展相衔接、与大学生成才相适应的全员、全过程、全方位的思想政治教育制度体系；创新思想政治教育方法，不断拓宽教育途径，研究新时期大学生的行为特点，探索大学生思想认识与环境变化的内在联系，不断增强思想政治教育的感染力和吸引力；建立遵循教育规律、体现时代要求、便于具体操作的大学生思想政治教育测评体系，努力实现大学生思想政治教育的良性循环。

首先，领导要足够重视。学生是学校的主体之一，其素质的高低直接关系到学校的长远发展。学校领导重视与否是学生思想政治教育成败的关键。作为学校领导不仅应该在口头上、文件中显示对思想政治教育的重视，更应在具体行动中落实。例如，保障思想政治教育经费足额到位、提高学生工作干部的工作待遇等，为他们开展工作提供有利的条件。

其次，加强学生工作干部队伍的建设。思想政治教育工作队伍是加强和改进高校学生思想政治教育的组织保证。^[6]为此，建设和完善一支高素质的思想政治教育队伍应成为当前高等院校的主要任务来抓紧、抓落实。要严把高校学生工作干部队伍入口关，从优秀人才中严格选取，并注重对他们的培养，以确保队伍的质量。同时，要严格按照国家有关规定，为学生足额配备政工干部，从而避免工作人员超负荷运转，效果不佳等一些负面影响。

再次，提高学生思想政治教育的系统性。学生工作系统是学校的有机组成部分，大学生的思想政治教育工作不仅是学生工作干部的职责，也是全校各个系统的职责所在。我们要摒弃那种片面认为学生的思想政治教育只是学生工作干部的职责和设想通过一些个别行为达到良好的效果与目的的想法，全校各职能部门要积极协调和配合，对大学生进行系统的思想政治教育，从而形成全员参与的良好氛围，达到事半功倍的效果。

（二）切实加强制度建设，推进依法治校、科学决策和民主管理

公正与法制的校园环境既是加强大学生思想政治教育工作、构建和谐校园的目标，也是达到这一目标的手段之一，学校必须高度重视，大力推进学校的各项制度建设。

首先，推进依法治校，加强制度建设。加强建章立制工作，切实将学校各项管理工作纳入法制化和规范化轨道。要进一步健全和完善学校各项规章制度，规范学校各类有形、无形资产的使用和管理，加强用电、用水、办公用品、电话、用餐、用油等管理，加强各类收费管理等，并加强法制教育，增强师生的法律意识，为学生思想政治教育工作的顺利开展奠定必要的制度基础。

其次，推进科学决策，加强民主管理。畅通学校各级管理机构和基层的沟通渠道，进一步完善领导干部联系基层工作制度；认真贯彻执行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事规则和决策程序；充分发挥教代会、工代会作用，大力推进校务、政务公开。使学校形成民主、自由的氛围，为学生思想政治教育工作的顺利进行创造良好的环境。

再次，以人为本，提高管理质量。引导各级管理干部从全局的高度，主动思考并研究影响学校和局部改革发展的深层次问题，创造性地开展工作；加强评估和考评体系建设，以质量为导向，转变管理方式，切实提高管理和服务质量；坚持以人为本，着力推进人性化管理，始终将广大师生置于学校管理的中心地位，营造有利于师生员工全面发展的宽松氛围，使学生得以更好地与管教者、老师交流，消除彼此之间的隔膜，以积极的心态接受学校的思想政治教育。

（三）加强校园环境建设，更新思想政治教育工作的理念和方式

校园环境对学生的思想意识的影响是不容忽视的。随着经济的发展和社会的进步，不同的高校在经济能力允许的范围内，应该加大资金投入，改善校园内部的硬件设施，如美化校容校貌、合理布局富有特色的校园建筑、增加文化设施、改善师生居住饮食条件、拓展通信和网络服务等等，为建设和谐校园环境奠定物质基础。科学的管理对构建和谐的校园环境显得尤为重要。只有校园管理不断得以加强、管理体制不断得以健全和完善，师生们的工作、学习、生活才能健康有序地进行。

首先，高校要更新思想政治教育工作的理念。在当前，中国高校大量扩招，高等教育领域进一步开放，生源质量和学生素质也随之发生很大的变化。构建和谐校园环境要求我们深入研究新形势下高校运作规律，更新思想政治教育工作理念。在市场经济条件下，高等教育进一步产业化，学生与学校的关系也发生了很大的转变。高等教育更多地遵循着价值规律，学生缴费上学，学校提供相应的服务，学生与学校在很大程度上是一种付出与提供服务的“契约式”关系。学生付出了学费，学校就有义务让学生的合法利益得到切实保证。在改革开放发展到一个新阶段的今天，学校应当本着民主、自由、公平、公正的思想理念，以全新的视角看待和开展思想政治教育工作。

其次，要改变思想政治教育工作的方式。计划经济条件下的高校，在某种程度上掌握着学生的“生杀大权”，往往以“管、控、压”为主导的工作方式维持高校运作，但利益多元化的今天不利于校园的和谐。传统的灌输式理念，粗暴的“管控压”式的工作方式已经不适应新时代的需要。高等院校应根据新形势的需要和各高校的特点，形成一个“学校领导、政工人员负责、教师协同、学生参与”的高校思想政治教育工作格局，让更多的人参与思想政治教育工作，尤其是让学生由过去的被动教育变为被动教育与主动参与相结合的思想政治教育工作方式，增强学生的主体意识，提高思想政治教育工作的效果。

再次，加强校园文化建设，丰富校园文化生活。当代大学生思维活跃，充满活力，校园文化生活的丰富，既符合大学生的生理和性格特点，又能通过浓郁的校园文化氛围培养学生的品质与人格。同时，校园文化是思想政治教育工作在新时期一种很好的载体。文明高雅的校园文化可以丰富学生的人文知识，提高学生的人文素质，陶冶学生的情操，提升学生的道德品位。将思想政治教育融汇于文娱活动中，使学生在美感欣赏、情感体验的过程中受到潜意识和形象化的教育，变枯燥的思想灌输为充满趣味的心灵体验，学生更乐于接受，思想政治教育也更见成效，校园内的氛围也将更为轻松活泼、和谐自由。

参考文献：

[1] 胡锦涛.中国共产党第十七次全国代表大会报告.2007.10.15

[2] 陈文博.切实加强大学软环境建设[N].光明日报，2002.9.7

[3] 邱伟光、张耀灿.思想政治教育学原理[M].高等教育出版社,1999.7

[4] 胡锦涛. 在西柏坡学习考察时的讲话[N]. 人民日报，2003.1.3.

[5] 孙丰荣、武元凯.航海类专业学生思想政治素质教育初探[J].航海教育研究,2003.2P70

[6] 关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[C]. 中共中央、国务院, 2004.10

（张木森　夏欢，武汉理工大学，430063）